Зайченко І.

Педагогіка

Навчальний посібник. - К. : Освіта України, 2009. - 620 c.

<p>У посібнику викладено нормативний навчальний курс з педагогіки.<br />Загальні засади педагогіки, питання теорії навчання і виховання, управління загальноосвітнім навчальним закладом розкриті з урахуванням найновіших досягнень сучасної вітчизняної і зарубіжної науки, накопиченого досвіду практичної роботи.<br />Рекомендується студентам, аспірантам і викладачам педагогічних університетів, інститутів, коледжів, слухачам системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, учителям загальноосвітніх навчальних закладів.</p>

1. Загальні засади педагогіки	0
1.1. Предмет і завдання педагогіки	0
Педагогіка як наука	0
Основні педагогічні категорії	0
Система педагогічних наук	0
Міжпредметні зв´язки педагогіки	0
1.2. Загальна характеристика логіки і методів науково-педагогічного дослідження	0
Метод, методика науково-педагогічного дослідження	0
Соціологічні методи дослідження	0
Тестування, проективні методи	0
Математичні методи	0
Логіка (етапи) психолого-педагогічного дослідження	0
1.3. Проблеми розвитку особистості та їх значення для виховання	0
Поняття про особистість, її розвиток та формування	0
Роль спадковості, середовища й діяльності в розвитку особистості	0
Взаємозв´язок зовнішніх і внутрішніх умов розвитку	0
Внутрішні суперечності як рушійні сили розвитку	0
Виховання, навчання і розвиток особистості	0
1.4. Вікові особливості психічного та фізичного розвитку особистості	0
Вікові періоди розвитку особистості	0
Перші стадії раннього дитинства	0
Ранній дитячий вік	0
Переддошкільний вік	0
Дошкільний вік	0
Молодший шкільний вік	0
Підлітковий вік	0
Юнацький вік	0
Індивідуальні особливості учнів	0
2. Теорія виховання	0
2.1. Сутність, зміст процесу виховання	0
Процес виховання, його структура і рушійні сили	0
Мета і завдання виховання	0
2.2. Основні закономірності та принципи виховання	0
Закономірності виховання	0
Принципи виховання	0
2.3. Основні напрями виховання	0
Громадянське виховання	0
Розумове виховання	0
Моральне виховання	0
Екологічне виховання	0
Статеве виховання	0
Правове виховання	0
Трудове виховання	0
Естетичне виховання	0
Фізичне виховання	0
2.4. Методи виховання	0
Методи, прийоми і засоби виховання	0
Методи формування свідомості особистості	0
Методи організації діяльності, спілкування та формування досвіду суспільної поведінки	0
Методи стимулювання діяльності й поведінки	0
Методи самовиховання	0
Генетико-моделюючий метод виховання	0
Педагогічні умови використання методів виховання	0
2.5. Організаційні форми виховної роботи	0
Позакласна виховна робота	0
Колективні творчі справи (КТС)	0
Колективне планування виховної роботи	0
Позашкільні заклади в системі освіти і виховання	0
2.6. Формування колективу, його вплив на виховання особистості	0
Колектив і його види	0
Сутність, зміст, функції виховного колективу	0
Діалектика розвитку колективу	0
Чинники розвитку колективу	0
Учнівське самоврядування в школі та класі	0
Формальні та неформальні групи	0
Дитячі та юнацькі громадські організації	0
Неформальний молодіжний рух	0
2.7. Класний керівник. Функції, напрями і форми роботи	0
Класний керівник у школі	0
Функції класного керівника	0
Напрями і форми роботи класного керівника	0
Критерії оцінювання ефективності виховного процесу	0
2.8. Виховна робота з педагогічно занедбаними дітьми	0
Поняття «педагогічно занедбані діти»	0
Принципи, шляхи і засоби перевиховання	0
2.9. Взаємодія школи та сім´ї у вихованні молоді	0
Сім´я як соціально-педагогічне середовище	0
Особливості й перспективи розвитку сучасної сім´ї	0
Форми й методи роботи вчителя з батьками учнів	0
3. Теорія освіти і навчання	0
3.1. Дидактика	0
Дидактика як галузь педагогіки, її виникнення і розвиток	0
Зв´язок дидактики з іншими науками	0
Категорії дидактики	0
3.2. Зміст освіти в сучасній школі	0
Загальна характеристика змісту освіти	0
Освітня система в Україні	0
Стандарти освіти	0
Основні джерела змісту освіти: навчальний план, навчальна програма, підручники	0
3.3. Структура та організація процесу навчання	0
Основні функції та компоненти процесу навчання	0
Структура процесу навчання	0
Оптимізація процесу навчання	0
3.4. Закономірності та принципи навчання	0
Закономірності навчання	0
Принципи навчання	0
3.5. Загальні методи навчання	0
Методи навчання та їх класифікація	0
Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності	0
Словесні методи навчання	0
Робота з підручником	0
Наочні методи навчання	0
Практичні методи навчання	0
Методи стимулювання і мотивації навчально-пізнавальної діяльності	0
Методи контролю і самоконтролю за ефективністю навчально-пізнавальної діяльності	0
Методика CASE	0
Загальні вимоги щодо оптимального поєднання методів навчання	0
Засоби навчання	0
3.6. Проблемно-розвиваюче навчання	0
Проблемна ситуація як умова пізнавальної активності учнів	0
Класифікація методів проблемно-розвиваючого навчання	0
Способи та умови застосування методів проблемно-розвиваючого навчання	0
3.7. Форми організації навчання	0
Організаційні форми навчання	0
Урок — основна форма організації навчання	0
3.8. Позаурочні форми навчання	0
Семінарські заняття	0
Практикуми	0
Факультативні заняття	0
Навчальна екскурсія	0
Додаткові групові, індивідуальні заняття. Предметні гуртки	0
Домашня навчальна робота учнів	0
3.9. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю	0
Сутність, функції, види контролю	0
Перевірка й оцінювання успішності учнів	0
3.10. Диференційоване навчання в школі	0
Диференціація в освіті. Види диференціації	0
3.11. Навчання обдарованих учнів	0
Обдарованість: суть, види, принципи	0
Форми і методи роботи з обдарованими дітьми	0
3.12. Проблема відставання учнів у навчанні	0
Відставання: ознаки, причини	0
Робота з відстаючими учнями	0
4. Школознавство	0
4.1. Управління загальноосвітньою школою	0
Принципи управління освітою	0
Структура управління освітою в Україні	0
Інспектування загальноосвітнього закладу	0
4.2. Управління загальноосвітнім навчальним закладом	0
Управлінські органи в школі	0
4.3. Планування та облік роботи школи	0
Планування роботи школи	0
Особливості внутрішкільного контролю	0
Види, форми й методи внутрішкільного контролю	0
4.4. Методична робота в школі	0
Значення методичної роботи для підвищення рівня професійної підготовки вчителя	0
Основні форми методичної роботи в школі	0
Підвищення кваліфікації та атестація педагогічних працівників	0
4.5. Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності	0
Інновації в освіті	0
Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки	0
Критерії педагогічних інновацій	0
5. Педагогічні комунікації	0
5.1. Сучасний педагог	0
Основні риси, функції сучасного вчителя	0
Педагогічна майстерність, її елементи	0
5.2. Педагогічна комунікація	0
Сутність, функції педагогічної комунікації	0
5.3. Невербальна комунікація	0
Складові невербальної комунікації	0
Основні засоби невербальної комунікації	0
5.4. Вербальна комунікація	0
Мовне спілкування як факт комунікації	0
Функції мовлення вчителя	0
5.5. Педагогічне спілкування як взаємодія	0
Особливості, функції педагогічного спілкування	0
Педагогічне спілкування як діалог	0
Бар´єри спілкування	0
Ускладнення, що виникають у процесі спілкування	0
Структура педагогічного спілкування	0
Стиль педагогічного спілкування. Установка вчителя	0
Уміння слухати	0
Правила педагогічного спілкування	0
5.6. Соціально-психологічний клімат у колективі	0
Взаємозв´язок між членами колективу в спільній діяльності	0
Соціально-психологічний клімат у педагогічному колективі	0
5.7. Педагогічні конфлікти: види, причини виникнення	0
Конфлікти як засіб регулювання міжособистісних стосунків	0
Конфлікти у школі	0
Педагогічний конфлікт: структура, сфера, динаміка	0
Конфлікт у взаємодії «вчитель — учні»	0
Міжособистісні конфлікти у педагогічному колективі	0
5.8. Розв´язання та усунення педагогічних конфліктів	0
Конфлікт у педагогічній взаємодії	0
Поведінка вчителя у конфліктній ситуації	0
Ігрові методи вирішення конфліктів	0
6. З історії педагогіки	0
6.1. Історія українського шкільництва та педагогіки	0
Виховання і навчання у первісних та родових племенах на території України	0
Навчання й виховання дітей праукраїнців епохи палеоліту	0
Народно-педагогічні уявлення праукраїнців трипільської культури	0
Культурний та освітній розквіт Київської Русі (період княжої доби)	0
Навчання та виховання у Київській Русі	0
Пам’ятки педагогічної думки Київської Русі	0
Розпад Київської Русі та період культурного занепаду	0
Від занепаду до відродження: освіта та розвиток педагогічної думки в епоху культурного відродження України (XVI—XVIII ст.)	0
Боротьба католицтва та православ´я в Україні на ниві освіти	0
Діяльність братських шкіл	0
Вищі школи	0
Козацька педагогіка	0
Видатні діячі української освіти XVI—XVIII ст.	0
У складі двох імперій: українська освіта та педагогіка наприкінці XVIII — на початку XX ст.	0
Антиукраїнська освітницька політика московського царату і паростки національної школи	0
Просвітницька діяльність Кирило-Мефодіївського товариства	0
Стан освіти в Україні у складі Російської імперії	0
Стан освіти на західноукраїнських землях	0
Видатні українські педагоги XIX — початку XX ст.	0
Уроки XX століття: шлях до національної школи	0
Революційні зміни в українському шкільництві й становлення національної системи освіти	0
Видатні діячі української освіти XX ст.	0
6.2. Основні проблеми розвитку європейського шкільництва та педагогічної думки	0
Антична педагогіка	0
Виховання і навчання в античних суспільствах	0
Філософсько-педагогічна думка в античних суспільствах	0
Особливості освітньо-виховної практики та педагогічної думки в епоху середньовіччя	0
Загальний стан науки, культури та освіти у середні віки	0
Типи виховних систем та школа в середні віки	0
Виникнення університетів	0
Школа і педагогічна думка епохи Відродження	0
Основні зміни у поглядах на освіту	0
Педагогічна думка епохи Відродження	0
Педагогіка епохи Реформації	0
Освітні ідеї реформаторського руху	0
Педагогічна думка епохи Реформації	0
Епоха буржуазних революцій та Просвітництва в Європі	0
Педагогічні ідеї епохи буржуазних революцій та Просвітництва	0
Видатні діячі епохи буржуазних революцій в Європі	0
Становлення і розвиток класичної європейської педагогіки та національної системи народної освіти у XIX ст.	0
Основні проблеми організації системи народної освіти у країнах Європи	0
Педагоги-класики кінця XVIII—XIX ст.	0
Основні теорії європейської освіти нового часу	0
Теорія «громадського виховання» і «трудової школи»	0
Теорія «вільного виховання»	0
Експериментальна педагогіка	0
Педагогіка особистості	0
Теорія нового виховання і «нових шкіл»	0
Вальдорфська педагогіка	0